Logo referatele carte



Lucrare scrisa semestriala la Limba si literatura romana




Clasa a VI-a, semestrul I
Subiectul I (50 de puncte)

Cand a-mplinit baiatul cam douazeci de ani, s-a hotarat sa plece in orasul natal ca sa-si revada tatal.
A mers pana la raul ce-nconjura orasul. Tocmai voia sa treaca apa, cand i-a iesit in cale o biata cersetoare.
- Baiete!.Hei, baiete, nu vrei sa ma treci raul? a glasuit ea spre Iason. Eu sunt fara putere si daca ma-ncumet sa ma cufund in apa, mi-e teama ca-mi pierd viata.
Iason, cum il crescuse batranul centaur, era un tanar vrednic si foarte saritor.
- Cum de nu, bunicuto, te duc numaidecat.
Si a luat-o in brate, pasind cu multa grija, caci apa era mare. A trecut-o cu bine pe malul celalalt.
Insa, cum a ajuns, babuta s-a schimbat pe loc intr-o zeita. (.) Era chiar Hera, soata marelui Zeus, acela ce carmuia intregul univers, din muntele Olimp.
- Am vrut sa te-ncerc, a glasuit cu fala puternica zeita. Si, fiindca te-ai grabit sa-mi implinesti dorinta, eu te voi ocroti pe drumurile tale. si tu vei birui.
(Al. Mitru, "Legendele Olimpului")
A.Limba romana
1. Precizeaza mijlocul de imbogatire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: douazeci, saritor, glasuit . 6 puncte
2. Identifica in ultimul alineat cate un cuvant care sa contina un diftong, un triftong si un hiat.
6 puncte
3. Scrie trei cuvinte din familia lexicala a termenului batrana. 6 puncte
4. Alcatuieste enunturi in care verbul a pasi la supin sa fie complement direct si complement indirect. 6 puncte
5. Analizeaza verbele subliniate din textul dat. 6 puncte
6. Alcatuieste enunturi in care sa folosesti acelasi substantiv cu functiile sintactice de atribut apozitional, nume predicativ in G si complement indirect in D. 6 puncte
7. Identifica in text un substantiv in N, unul in Ac si unul in V. Precizeaza functia sintactica pentru fiecare. 6 puncte

B.Intelegerea textului
8. Precizeaza care este principalul mod de expunere in fragmentul dat. 2 puncte
9. Scrie doua argumente pentru apartenenta textului dat la genul epic. 2 puncte
10. Rescrie din text o sintagma ce surprinde doua insusiri morale. 2 puncte

Subiectul al II-lea (10 de puncte)

Realizeaza, in 5 - 6 randuri, rezumatul textului dat.





Lucrare scrisa semestriala la Limba li literatura romana
Clasa a VI-a, semestrul I

Subiectul I (50 puncte)
"Un marunt negustor evreu, pe nume Simon, n-avea alt gand decat sa faca avere. Punea deoparte ban cu ban, se zgarcea cand era vorba de chirie, de haine, de mancare, cu o incrancenare nemaipomenita. Totul i se parea prea frumos, prea scump. Chiar si ceea ce era neaparat trebuincios i se parea prea mult.Traia in cea mai crunta mizerie.
Dupa treizeci de ani de lipsuri- asta se intampla la sfarsitul veacului trecut - Simon, asa cum nadajduise, a ajuns bogat. Viata lui s-a schimbat dintr-o data: n-a mai fost nevoit sa muncesca, a mers la frizer, si-a taiat unghiile, si-a cumparat haine scumpe de la cei mai mari croitori din Paris si s-a dus pe Coasta de Azur.
In prima zi, la Nisa, (.) a fost trantit la pamant de o trasura.
Fusese ranit de moarte. Simon zacea pe trotuar, abia sufland, cu oasele rupte. Multimea cuprinsa de mila se adunase in jurul muribundului.
Naucit de durere, cu ochii plini de lacrimi amare, Simon si-a ridicat pentru ultima oara privirea spre cer si a strigat:
--De ce?De ce m-ai lovit de moarte, tocmai azi?
Atunci, spre marea uimire a tuturor celor de fata, norii s-au despicat si s-a auzit glasul lui Dumnezeu, care spunea:
--Ca sa-ti spun drept, Simon, nu te-am recunoscut."
(Jean-Claude Carriere -"Greseala")
A. Limba romana
1.Numeste mijloacele de imbogatire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: trebuincios, treizeci, recunoscut. 6 puncte
2.Identifica doua cuvinte care contin diftongi si unul care contine hiat. 6 puncte
3.Gaseste sinonime pentru cuvintele: avere, trebuincios, uimire. 6 puncte
4. Alcatuieste enunturi in care verbul a despica la supin sa fie subiect si atribut verbal. 6 puncte
5. Analizeaza verbele subliniate din textul dat. 6 puncte
6. Alcatuieste enunturi in care sa folosesti acelasi substantiv cu functiile sintactice atribut apozitional in Ac, nume predicativ in G si complement indirect in Ac. 6 puncte
7. Identifica in text un substantiv in N, unul in Ac si unul in V. Precizeaza functia sintactica pentru fiecare. 6 puncte

B. Intelegerea textului literar
8. Precizeaza modul de expunere dominant in text. 2 puncte
9.Transcrie, din text, un enuns care sa demonstreze zgarcenia personajului. 2 puncte
10. Argumenteaza, cu doua trasaturi, ca textul este o naratiune. 2 puncte


Subiectul al II-lea (10 de puncte)

Realizeaza, in 5 - 6 randuri, rezumatul textului dat.



Lucrare scrisa semestriala la Limba li literatura romana
Clasa a VIII-a, semestrul I
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
Se acorda 10 puncte din oficiu.

Subiectul I (60 de puncte)
Citeste cu atentie textul dat:
"Voi, muntilor mandri, mosnegi cununati
Cu stelele boltii albastre,
In leaganul vostru de codri si stanci
Dorm toate povestile noastre.
Alaturi de soimii cu ochii aprinsi,
Din tainica voastra dumbrava,
Se-nalta-ndraznete-n lumina din cer
Si visele noastre de slava.

In voi isi desteapta plansorile ei
Frumoasa mea tara saraca,
Cu brate lipsite de-al luptei fior
Si buze ursite sa taca.
La voi vine jalea-i cand vifor pagan
Purcede strigarea sa-i franga,
In cantec o schimba padurea de brazi
Si-n lume-o trimite sa planga." (O. Goga -"In munti")
A.
1. Transcrie trei cuvinte/grupuri de cuvinte folosite cu sens figurat. 6 puncte
2. Precizeaza mijlocul intern de imbogatire a vocabularului prin care s-a format cuvintele: plansorile, voastra (voastra dumbrava), alaturi. 6 puncte
3. Stabileste cate un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate in textul dat. 6 puncte
4. Alcatuieste o fraza in care sa ai o propozitie predicativa cu regent verbul a parea. 6 puncte
5. Scrie doua consecinte ale utilizarii cratimei in structura de-al luptei. 6 puncte
B.
6. Transcrie doua imagini artistice diferite. 6 puncte
7. Scrie doua argumente pentru apartenenta textului la genul liric. 6 puncte
8. Explica semnificatia titlului in relatie cu textul poeziei citate. 6 puncte
C.
Scrie o compunere de 15-20 de randuri, in care sa-ti exprimi opinia despre semnificatiile sau despre mesajul poeziei "In munti", de O. Goga (formularea clara/logica a opiniei si motivarea acesteia). 12 puncte
Nota! Vei primi 8 puncte pentru continut si 4 puncte pentru redactare. In vederea acordarii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie sa se incadreze in limita de spatiu ceruta.

Subiectul al II-lea (30 de puncte)
Scrie o compunere de 25 - 30 de randuri, in care sa evidentiezi trasaturile unui tablou care surprinde rasaritul soarelui. In compunerea ta, trebuie:
 sa formulezi un titlu expresiv/personalizat al textului redactat de tine; 4 puncte
 sa respecti conventiile specifice unei descrieri (tablou); 6 puncte
 sa ai un continut si un stil adecvate tipului de text si cerintei formulate; 12 puncte
 sa respecti normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie. 8 puncte
In vederea acordarii punctajului pentru exprimare, ortografie si punctuatie, compunerea trebuie sa aiba minimum 15 de randuri.





Lucrare scrisa semestriala la Limba li literatura romana
Clasa a VIII-a, semestrul I
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
Se acorda 10 puncte din oficiu.

Subiectul I (60 de puncte)
Crai batran, pornit spre ruga,
Vine-Amurgul de pe munte,
Impartind cernite-odajdii
Brazilor cu barbi carunte.
Umiliti se-ndoaie brazii,
I se-nchina, i s-apleaca,
Si cu zvon de surle-l lasa
Pe Maria-Sa sa treaca.

Staruie domol mosneagul,
Mai coboara, mai se suie,
Si-nspre marginea padurii

Sta la colt de cararuie.
Ostenit, pe-un zgheab s-asaza
Si clipind tremuratoare
Genele lui argintate,
Ce mi-si vede, ce mi-l doare? (O. Goga - "Asfintit")

A.
1. Transcrie trei cuvinte/grupuri de cuvinte folosite cu sens figurat. 6 puncte
2. Precizeaza mijlocul intern de imbogatire a vocabularului prin care s-a format cuvintele: domol (staruie domol) , cararuie, cernite. 6 puncte
3. Stabileste cate un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate in textul dat. 6 puncte
4. 4. Alcatuieste o fraza in care sa ai o propozitie subiectiva cu regent verbul a ramane. 6 puncte
5. Motiveaza folosirea cratimei in structura se-ndoaie 6 puncte
B.
6. Identifica doua figuri de stil diferite in text. 6 puncte
7. Arata semnificatiile primului vers. 6 puncte
8. Explica semnificatia titlului in legatura cu textul poeziei citate. 6 puncte
C.
Scrie o compunere de 15-20 de randuri, in care sa-ti exprimi opinia despre semnificatiile sau despre mesajul poeziei "Asfintit", de O. Goga (formularea clara/logica a opiniei si motivarea acesteia). 12 puncte
Nota! Vei primi 8 puncte pentru continut si 4 puncte pentru redactare. In vederea acordarii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie sa se incadreze in limita de spatiu ceruta.

Subiectul al II-lea (30 de puncte)
Imagineaza-ti ca, intr-o vizita la muzeu, te-a impresionat o pictura care infatisa un portret de barbat. Scrie o compunere in care sa evidentiezi/ trasaturile portretului din respectiva opera de arta.
In compunerea ta, trebuie:
. sa formulezi un titlu expresiv/personalizat al textului redactat de tine; 4 puncte
. sa respecti conventiile specifice unei descrieri (portret); 6 puncte
. sa ai un continut si un stil adecvate tipului de text si cerintei formulate; 12 puncte
. sa respecti normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie. 8 puncte
In vederea acordarii punctajului pentru exprimare, ortografie si punctuatie, compunerea trebuie sa aiba minimum 15 de randuri.






Lucrare scrisa semestriala la Limba li literatura romana
Clasa a XI-a, semestrul I

Se acorda 10 puncte din oficiu
Timpul efectiv de lucru este de 2 ore

Subiectul I (40 de puncte)
Scrie raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos:
,,In urma trebuie sa stii, bade Pereo, cum ca aceasta opera (lucrare) nu este furata, nici imprumutata de la vreo alta limba, ci chiar izvoditura noao si orighinala romaneasca. Deci, buna sau rea cum este, aduce in limba aceasta un product nou. Soiul acestor feliu de alcatuiri sa chiama comicesc, adeca de ras, si de acest feliu sa afla si intr-alte limbi. Insusi Omer cel vestit, mosul tuturor poetilor (cantaretilor in stihuri), au alcatuit Batalia soarecilor cu broastele []. Dupa dansul, in cat stiu, au scris Tassoni italieneste un poem, La sechia rapita, adeca Vadra rapita, si precum intalesai, in ceste zile un abate Casti, acum pe vremile noastre, inca au alcatuit o asemenea istorie, ce au numit-o Li animali parlanti, adeca Jivinile vorbitoare. Numai cat povestea lui nu atarna pe temeiu istoricesc ca a noastra. Iara sa fie alcatuit cineva ceva despre tigani, n-am cetit nice intr-o limba."
(Ion Budai Deleanu, Tiganiada - "Epistolie inchinatoare catra Mitru Perea, vestit cantaret")

A.( 5 * 4 puncte)
1. Precizeaza tema si scopul comunicarii de mai sus
2. Precizeaza cate un sinonim contextual pentru cuvintele: product, mosul, nu atarna, temeiu
3. Scrie patru expresii/locutiuni care sa contina verbul a citi
4. Extrage patru arhaisme si precizeaza felul lor.
5. Demonstreaza ca fragmentul de mai sus se incadreaza intr-un text argumentativ (structuri si tehnici specifice, conectori)

B. (20 de puncte)
6. Scrie un text argumentativ, de 15-20 de randuri, pornind de la urmatoarea afirmatie: ,,Amestecul de cuvinte de originile cele mai felurite [] da limbii romane o bogatie extraordinara de colori lirice, in ciuda unei aparente saracii cantitative." (G. Calinescu, Istoria literaturii romane de la origini pana in prezent)

Subiectul al II-lea (30 de puncte)
Scrie un eseu de, 2-3 pagini, in care sa demonstrezi apartenenta la gen si specie a unei comedii studiate in acest an. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere:
- prezentarea a patru elemente ale genului
- exemplificarea tipurilor de comic
- evidentierea statutului social si psihologic al personajului central
- stabilirea relatiei dintre personaje
- exprimarea unei opinii proprii asupra textului
* Continut: 20 de puncte (cate 4 puncte pentru fiecare cerinta)
* Redactare 10 puncte (punctajul se acorda daca textul se incadreaza in limita de spatiu ceruta): organizarea ideilor in scris: 3 puncte; abilitati de analiza si argumentare: 3 puncte; ortografia si punctuatia: 2 puncte; asezarea in pagina, lizibilitatea: 2 puncte)












Lucrare scrisa semestriala la Limba li literatura romana
Clasa a XI-a, semestrul I

Se acorda 10 puncte din oficiu
Timpul efectiv de lucru este de 2 ore

Subiectul I (40 de puncte)
Scrie raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos:
"Inceputul taralor acestora si neamului moldovenescŭ si muntenescŭ si cati sunt si in Tarile Unguresti cu acest nume, romani si pana astazi, de unde suntŭ si de ce semintie, de cand si cum au dascalecat, acéste parti de pamantŭ, a scrie, multa vréme la cumpana au statut sufletul nostru. Sa inceapa osteneala aceasta, dupa atata véci de la discalecatul taralor cel dintai de Traian imparatul Ramului, cu cateva sute de ani peste mie trecute, sa sparie gandul. A lasa iaras nescris, cu mare ocara infundat neamul acesta de o seama de scriitori, ieste inimii durére. Biruit-au gandul sa ma apucu de aceasta truda, sa scot lumii la védére felul neamului, din ce izvor si semintie suntŭ lacuitorii tarai noastre, Moldovei si Tarai Muntenesti si romanii din Tarile Unguresti, cum s-au pomenit mai sus, ca toti un neam si o data discalecati suntŭ, de unde suntŭ veniti stramosii lorŭ pre acéste locuri, supt ce nume au fostŭ intai la discalecatul lor si de candŭ s-au osebit si au luat numele cest de acum, moldovan si muntean, in ce parte de lume ieste Moldova, hotarale ei pan unde au fostŭ intai, ce limba tin si pan-acum, cine au lacuit mai nainte de noi pe acestŭ pamantŭ si supt ce nume, scot la stirea tuturorŭ, carii vorŭ vrea sa stie neamul tarilor acestora. (.) Indemnatu-m-au mai multŭ lipsa de stiinta inceputului acestii tari, de descalicatul ei cel dintai, toate alte tari stiindŭ inceputurile sale. Laud osardiia raposatului Uréchie vornicul, carile au facut de dragostea tarai létopisetul sau, insa acela de la Dragos-voda, de discalicatul cel al doilea al tarai acestiia din Maramorosŭ scrie. Iara de discalicatul cel dintai cu romani, adeca cu ramléni, nimica nu pomenéste, numai amelita la un loc, cum ca au mai fostŭ tara o data discalicata si s-au pustiit de tatari. Ori ca n-au avut carti, ori ca i-au fostŭ destul a scrie de mai scurte vacuri, destul de dansul si atata, catŭ poate sa zica fiéstecine ca numai lui de aceasta tara i-au fostŭ mila, sa nu ramaie intrŭ intunerecul nestiintei, ca célelalte ce mai suntŭ scrise adaosaturi de un Simeon Dascalul si al doilea, un Misail Calugarul, nu létopisete, ce ocari suntŭ." (Miron Costin, "Catre cititoriu; De neamul moldovenilor")

A.( 5 * 4 puncte)
1. Precizeaza tema si scopul comunicarii de mai sus
2. Precizeaza cate un sinonim contextual pentru cuvintele: discalicatul, osardia, truda, s-au pustiit.
3. Scrie patru expresii/locutiuni care sa contina cuvantul limba.
4. Extrage patru arhaisme si precizeaza felul lor.
5. Exprima-ti o opinie argumentata despre afirmatia autorului: "Biruit-au gandul sa ma apucu de aceasta truda, sa scot lumii la védére felul neamului, din ce izvor si semintie suntŭ lacuitorii tarai noastre"

B. (20 de puncte)
6. Scrie un text argumentativ, de 15-20 de randuri, pornind de la urmatoarea afirmatie: ,,Amestecul de cuvinte de originile cele mai felurite [] da limbii romane o bogatie extraordinara de colori lirice, in ciuda unei aparente saracii cantitative." (G. Calinescu, "Istoria literaturii romane de la origini pana in present")

Subiectul al II-lea (30 de puncte)
Scrie un eseu de, 2-3 pagini, in care sa caracterizezi un personaj dintr-o comedie studiata in acest an. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere:
- prezentarea a patru trasaturi ale personajului;
- exemplificarea modalitatilor de caracterizare folosite
- evidentierea statutului social si psihologic al personajului central
- stabilirea relatiei dintre personajul caracterizat si celelalte.
- exprimarea unei opinii proprii asupra personajului ales.
* Continut: 20 de puncte (cate 4 puncte pentru fiecare cerinta)
* Redactare 10 puncte (punctajul se acorda daca textul se incadreaza in limita de spatiu ceruta): organizarea ideilor in scris: 3 puncte; abilitati de analiza si argumentare: 3 puncte; ortografia si punctuatia: 2 puncte; asezarea in pagina, lizibilitatea: 2 puncte)




    

Copyright © Contact | Trimite referat



Ultimele referate adaugate
Mihai Beniuc
   - Mihai beniuc - „poezii"
Mihai Eminescu Mihai Eminescu
   - Mihai eminescu - student la berlin
Mircea Eliade Mircea Eliade
   - Mircea Eliade - Mioara Nazdravana (mioriţa)
Vasile Alecsandri Vasile Alecsandri
   - Chirita in provintie de Vasile Alecsandri -expunerea subiectului
Emil Girlenu Emil Girlenu
   - Dragoste de viata de Jack London
Ion Luca Caragiale Ion Luca Caragiale
   - Triumful talentului… (reproducere) de Ion Luca Caragiale
Mircea Eliade Mircea Eliade
   - Fantasticul in proza lui Mircea Eliade - La tiganci
Mihai Eminescu Mihai Eminescu
   - „Personalitate creatoare” si „figura a spiritului creator” eminescian
George Calinescu George Calinescu
   - Enigma Otiliei de George Calinescu - geneza, subiectul si tema romanului
Liviu Rebreanu Liviu Rebreanu
   - Arta literara in romanul Ion, - Liviu Rebreanu

Cauta referat
Scriitori romani