| | | | |
| | 
Sursele cunoasterii - eseu epistemologie
Cuvântul ,,cunoaştere" este utilizat pentru a desemna atât o activitate prin care iau naştere cunoştinţele, cât şi rezultatele acestei activităţi. În primul sens sunt considerate capacităţile de cunoaştere ale minţii şi funcţionarea lor, iar în al doilea sens, sunt avute în vedere cunoştinţele gata constituite, no& ...
Continuare FUNDAMENTE PSIHOPEDAGOGICE SI METODICE ALE EDUCATIEI SPECIALE
l. Caracteristicile generale ale principiilor pedagogice aplicate în învaţământul integrat şi/ sau incluziv
Principiile procesului de învăţământ sau principiile pedagogice ( ale didacticii ) sunt bazate pe teze fundamentale, norme generale, care stau în primul rând la baza proiectării, organizării şi desfăşurării activit ...
Continuare FUNDAMENTE FILOSOFICE SI ETICE ALE EDUCATIEI SPECIALE
Implicaţiile filosofiei normalizării şi concepţiei integraţioniste asupra educatiei
şi calităţii vieţii la persoanele cu deficienţe
1. Consideraţii preliminare
Conştientizându-se ca fiinţă a acestei planete, omul îşi conştientizează şi valoarea sa socială, de aici rezultând grija deosebit ...
Continuare MODELE ALE INTERVENTIEI TIMPURII ASUPRA COPIILOR CU CERINTE EDUCATIVE SPECIALE (CES)
Una din principalele schimbări care caracterizează procesul educativ al persoanei cu nevoi speciale este tendinţa actuală de a înlocui intervenţia realizată în cadrul instituţional prin cea realizată prin intermediul familiei şi prin mijloace deschise sau semi-deschise. Această tendinţă se afirmă în special prin aplicarea princi ...
Continuare FACTORI FUNDAMENTALI AI DEZVOLTARII PSIHICE
Interrelaţiile ereditate-mediu
În studiile de genetică a comportamentului se utilizează metoda gemenilor. Gemenii sunt de două feluri: univitelini sau monozigoţi (Mz) şi bivitelini sau dizigoţi (Dz).
Monozigoţii s-au dezvoltat dintr-un ovul fecundat de un spermatozoid. Dintr-o celulă se separă - din diferite cauze fiziologice două ...
Continuare MODELE EXPLICATIVE PRIVIND PRODUCEREA UNOR DEFICIENTE SI/SAU HANDICAPURI
Categoriile utilizate în ICIDH, (International Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps, elaborat de Organizaţia Mondială a Sănătăţii, 1980), sunt cele de deficienţe, disabilităţi şi handicapuri, generate de o anumită boală sau tulburare . Aceste concepte constituie în acelaşi timp trei nivele diferite ale con ...
Continuare Personalitatea si inteligenta, din prisma educatiei
In viata de zi cu zi de multe ori sunt folositi termenii de persoana si personalitate, sensul comun al acestuia din urma fiind o insusire sau calitate pe care cineva o poate avea sau nu. Dar utilizarea lor ca termeni psihologici necesita o definire mai exacta a personalitatii.
Inainte de a defini personalitatea trebuie sa definim persoana.
Persoana inseamna individul uman concre ...
Continuare Motivatia, trebuinte, interese
Caracterizare si definitie
Omul desfasoara multe activitati: mananca, se joaca, invata, colectioneaza lucrari de arta, isi agreseaza semenii, ii ajuta, etc. O trasatura comuna acestor activitati este motivatia, fiind primul lor element cronologic.
A cunoaste motivatia unei persoane echivaleaza cu gasirea raspunsului la intrebarea ,,de ce'' inteprinde o activitate. Raspunsul este dif ...
Continuare Cauzele aparitiei si mentinerii stresului organizational
In urma cercetarilor efectuate in SUA s-a putut constata faptul ca majoritatea oamenilor apreciaza pozitiv rolul muncii si al apartenentei la o organizatie. Din populatia investigata, 4 persoane din 5 afirma ca munca este aceea care le imbogateste continutul vietii, ca fara munca sau fara oamenii cu care coopereaza ar fi pierduti si prin urmare ar continua sa munceasca chiar daca nu ar avea nici ...
Continuare CE ESTE PSIHOLOGIA TRANSPERSONALA?
\"Trebuie sa fii cineva inainte de a deveni nimeni\"
Jack Engler (in \"Journal of Transpersonal Psychology\", Vol. 16, 1984)
Psihologia transpersonala extinde cercetarea psihologica spre dimensiunea spirituala a existentei, punand accent pe studiul \"starilor\" si proceselor in care oamenii experimenteaza legaturi profunde cu interiorul fiintei, cu aspectele esentiale din universul care ne inc ...
Continuare Personalitatea in context educational
CONCEPTUL DE PERSONALITATE
Definitia si caracteristicile personalitatii
În viata de zi cu zi de multe ori sunt folositi termenii de persoana si personalitate, sensul comun al acestuia din urma fiind o însusire sau calitate pe care cineva o poate avea sau nu. Dar utilizarea lor ca termeni psihologici necesita o definire mai exacta a personalitatii.
Înainte de a defini personalita ...
Continuare Sistemul psihic uman
1. Conceptul de sistem psihic uman
2. Principalele aspecte ale activitătii psihice
a) Aspectul genetic
b) Aspectul ontologic
c) Aspectul instrumental-pragmatic
3. Nivelurile activitătii psihice
a) Nivelul constient
b) Nivelul subconstient
c) Nivelul inconstient
1. Conceptul de sistem psihic uman
Abordarea sistemică a psihicului uman a fost pregătită de teoria sistemului fu ...
Continuare PSIHOLOGIE SI PARAPSIHOLOGIE
24.1. Fenomene psihologice paranormale
În prima lecţie am afirmat că psihicul este o realitate de un fel deosebit şi că nu poate fi măsurat cu mare precizie, aşa cum se pot măsura obiectele materiale. S-a văzut de-a lungul acestui manual că existenţa fenomenelor psihice (manifestărilor psihice) este observabilă în comporta¬mente. Ps ...
Continuare NORMALITATE SI ANORMALETATE PSIHICA SI PSIHOLOGICA
23.1. Definirea personalităţi normale şi a celei anormale
Manifestările psihice se distribuie după nişte curbe continue care au forma grafică a curbei lui Gauss. Normalul întruneşte frecvenţa medie, iar anormalul apare ca abatere de la medie. Termenii normal şi anormal nu cuprind în ei judecată de valoare sau nonvaloare, de "bine" sau " ...
Continuare COMPORTAMENTE PRO SI ANTISOCIALE
22.1. Definirea comportamentelor pro şi antisociale
Oamenii trăiesc întotdeauna într-o societate care are valori şi reguli referitoare la relaţiile interpersonale. Iată câteva valori fundamentale referitoare la persoană: viaţa; integritatea corporală şi sănătatea; libertatea şi demnitatea; proprietatea. De exemplu, onoarea este un as ...
Continuare ATITUDINI SOCIALE
20.1. Caracterul şi atitudinile sociale Noţiunea de atitudine sociala
Termenul atitudine a fost utilizat în psihologie mai întâi cu referire la rolul atitudinii motrice în percepţie şi atenţie.
A adopta o anumit[ atitudine înseamnă a te pregăti pentru a acţiona într-un anumit fel. S-a considerat apoi că atitudinile constituie un mijloc de a în# ...
Continuare CREATEVITATEA
19.1.Definirea creativităţii
. Creativitatea este un gen de activitate umană complexa şi valoroasă, poate fi definită prin produsul actului creator, procesul care duce la acel produs, calităţi ale personalităţii şi factori de mediu.
Un produs este creativ în măsura noutăţi lui faţă de altele similare şi în m ...
Continuare APTITUDENELE
11.1. Definirea aptitudinilor
Sa subliniem încă o data că psihicul este o modalitate superioara de adaptare şi că adaptarea se realizează prin activitate. Activitatea înseamnă în primul rând a face, iar când omul face (se joacă, învăţă, munceşte sau creează) foloseşte "instrumente" interne ca inteligenţa, (în orice activitate ...
Continuare TEMPERAMENTUL
16.1. Definirea temperamentului
De-a lungul vieţii unei persoane exista, dincolo de variabilitatea comportamentelor în situaţii, unele modalităţi de reacţie foarte constante, încât sunt observabile de către oricine. Unii oameni sunt rapizi în tot ce fac, alţii sunt lenţi; unii rezistă la efort timp îndelungat, alţii sunt calmi şi răbd& ...
Continuare DIFERENTE INDIVIDUALE IN CONSTITUIREA SI MANEFESTAREA PERSONALITATIE
Motto: Natura pare să fi mizat totul pe
individualitate. (Goethe, Die Nature)
În capitolul 12, am arătat ce este personalitatea. Însă termenul este prea general şi abstract când avem în vedere omul real. Deşi exista însuşiri general umane, există variaţii interindividuale, fiecare personalitate posedând diferite însuşiri, în grade diferite. În re ...
Continuare | | | |